结合“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育活动的开展，12月4日下午，四十中学召开了一场别开生面的师德教育会，2008年班主任培训交流会正式开始。主题是“做个积极快乐，绩效明显的班主任”。旨在弘扬优秀师德，塑造良好形象，创建诚信校园，推动主题教育活动向纵深发展。

　　窗外寒风凛冽，室内春意盎然。4位优秀班主任的精彩发言，从不同角度畅谈了自己对教师职业的理解、热爱，博得了全场教师的阵阵掌声。

　　张晓娴老师是我校最年轻的特级教师，又是初二年级主任、数学教研组组长。她当班主任多年，给人的感觉总是那么闲适、优雅。面对任何班级问题都是从容镇定、胜似闲庭信步。这种工作风格恐怕要得益于她“站得高、看得远”的思想境界。她结合自己参加特级教师巡回报告及去上海参加特级教师培训内容，交流发言的题目是《高度、视野、观念》，谈到自己的理念是高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。给大家提出了“如何利用学校平台，实现自己的教育价值”的思考。作为徒弟的范红蕊是这样评价她的师傅张晓娴老师的：她将青春如阳光一般洒在了四十中校园，二十年如一日，以校为家，爱生如子的她，用最朴实的语言播种，用最无私的汗水浇灌，用最真诚的关爱滋润，
一个个优秀学子就是她的累累硕果。正是因为有了像她这样无数个平凡的教师，才能谱写教育事业最壮丽的篇章。

　　初三年级主任李鹏雏老师对同事的感觉用八个字来形容：善解人意、和蔼可亲。对学生的感觉用八个字来形容：谆谆教诲、循循善诱。无论是谁，和她在一起总会感觉很踏实。老师们很少见她发火，这源于她良好的心态。她交流发言的题目是《有何报怨》，谈到育人理念：没有不好的人，只有不好的情绪。她讲述了自已倾心教育，关爱学生的感人故事。同为年级主任的孔晓峰是这样评价李鹏雏的：四十中学不乏像鹏雏老师这样的班主任，他们出于人民教师的天职，乐观无畏地面对困难。这一刻她无需选择，因为乐观地面对困难已经是她的职业习惯，因为在选择做教师的时候，她已经准备好了这一刻。在一群又一群的优秀学子踏上新的征程的同时，我们的心灵一次又一次被强烈地震撼。

　　四十中学校年轻老师很多，年轻教师的成长离不开学生这块试验田。有些教师试验成功，一轮下来就能独当一面，也有些教师在带班中出现这样那样的问题，不得不中途换下，这实为下下策，像董莹老师百天接班，还有那些经常半截接班的班主任，他们接班后的困难可想而知。但是我们的老师没有怨言，领导交给的任务二话不说，尽全力去完成。初三化学备课组长杨会彦就是这样一位教师。她交流发言的题目是《享受用心付出后的幸福》，她的理念是“享受教育的成功，体会教师的职业幸福”。既是老班主任又是老组长，而且也总是中途接班的余荣丽老师是这样评价杨会彦老师的：杨老师对教育充满强烈的热情，连续中途接班，而且都是很棘手的班，她也曾哭过，也曾说过抱怨的话，但面对领导的重托，毅然接手!困难面前，从不盲干;开动脑筋，方法多变;短短几年就成为教育战线上的骨干。

　　有人说年轻就是资本，年轻就是财富。的确这样，年轻人的激情带动起了整个教育队伍的活力，陈国兴就是这样一位老师。虽然他还有着这样那样的不足和缺点，但他一直在努力做的更好。他交流发言的题目是《不断充实自己，正确指引学生》，提出了：学习着，实践着，思考着，快乐着的理念。重点谈了教师要赢得学生的信赖，就必须不断学习，以渊博的才识和宽广的胸怀，取信于学生和家长，从而建立和谐的家校关系。作为年级主任、同时也是综理组的组长李志勇是这样评价陈国兴的：陈国兴老师年轻有朝气，幽默，自信，快乐是他给我们的最大感受。也正因为如此，他和学生才能无拘无束的沟通和交流。用人格魅力感染学生，用专业知识征服学生，用真心关爱学生。希望他能再接再厉，扬长补短，在自己的人生舞台上绽放出更绚丽的光彩。

　　赵敏占副校长进行了点评，谈了两点看法：一是教师要“读懂”我们自己，--每个老师都是一本书，自己首先要把自己这本书读懂。另外工欲善其事，必先利其器。也就是说要想做好一件事情，必须使工具锋利。提醒老师们练好自己的听说读写的基本功、自身的生活和学习习惯、为人处世的能力、胸怀、政治素养、求知欲、荣誉感、处理问题的能力……

　　二是要直面今日的师生关系--误会和冲突的时候，能使学生坚信教师是处理得正确的。而这就会在儿童心坎中烙下深刻的印象。假若教师们对天资愚蠢的学生打下不公平的分数，那我相信，这种不公平的分数在学生们的心理上不会不留下痕迹的。教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精致的、敏感的，即善于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯视着他。

　　之后，举行了“一个教师、一面旗帜”为主题的2008年青年教师拜师会。学校的建设，首要问题是教师队伍的建设。教育教学质量的高低，与教师的素质、水平、能力的高低直接相关;有一流的教师、才能办出一流的学校。随着一批又一批青年教师走上教育教学岗位，年轻教师的培养就成为是学校发展的当务之急。青年教师们是否能成长为合格、称职、优秀的教师，是否能承担起学校教育教学工作的重担，也就成为学校发展生存的至关重要的问题，也是涉及青年教师切身利益的问题。为了让青年教师尽快适应工作需要、发展成为合格教师、骨干教师，为了让青年教师们在学习、成长的过程中，有方法、经验可以借鉴，能及时纠正差错、杜绝失误，少碰壁、少走弯路，学校特于今天在这里隆重举行班主任和新教师的教学拜师活动，通过老教师与青年教师结对子的方式帮助青年教师在思想上、业务上迅速提高、全面发展。

　　会上首先宣读《青年教师拜师有关规定及要求》。班主任师徒教师代表申拥辉、尹玲;学科教师师徒代表李霞、张清康分别上台发言，指导教师表示要毫无保留地把自己的经验传授给青年教师，为青年教师引好路。受教教师表示，要继承和发扬老教师爱岗敬业、治学严谨、爱生如子的精神，加强学习，提高素质，做学生喜爱、家长放心、学校满意的好教师。而后认真地在师徒责任书上签字，徒弟们集体庄重的给师傅们鞠躬行礼。

　　最后，莫校长给予高度评价，并诚挚寄语“以生命许之教育，在教育中获得幸福”。全场教师为莫校长真情的流露，动情的朗诵，热情的期盼而爆发热烈的掌声，老师们受到极大的鼓舞。

　　通过开展教育活动，全校教职员工得到警示、受到教育，纷纷表示要诚信立教，为人师表，以职业道德为执教规范，以高尚的品格和诚信的作风取信于学生、家长和社会，努力做学生的表率。